自4月份以来，在学院领导下，新闻教研室全体教师把迎评工作当作一项重要任务，收集和整理各项教育教学材料，在迎评过程中积极进行自省、自律、自查、自纠，对教育教学活动进行多维度审核，全面开展自评。本着以评促教，以评促改，持续提升教育教学水平和教学效果。目前已基本完成迎评准备阶段的各项工作。
按照学院迎评工作安排，5月-7月，对照审核评估要求和学校“十四五”事业发展规划，新闻学专业组织全体教师开展专业自评自建工作，开展调查研究，修订人才培养方案和课程教学大纲。查找问题，突出和体现专业内涵建设和特色发展。教研室多次以线上、线下会议的形式向教师和学生传达学校和学院的工作部署，动员全体教师重视迎评工作，明确审核评估的工作目标。同时，新闻学专业全面进行总结自评，完成《专业自评报告》初稿及支撑材料的整理。
8月-9月，新闻学专业根据预评估的意见和建议，进行存在问题的整改，充实各项材料，持续改进。专业全体教师展开整理试卷、教学进度表、教学大纲等个人教学材料工作。整理教研室各项工作材料，组织专业全体教师和学生在线填写《在校生学习体验调查报告》《教师教学体验调查报告》。
在即将到来的专家评估阶段，新闻学专业全体教师将进一步营造氛围，调整状态，通力合作，全力以赴做好迎评工作。（文/余亚莉 审核/兰拉成）
