欧阳修曾夸赞苏轼：“此人可谓善读书，善用书，他日文章必独步天下。”无独有偶，我们文传学院的老师非但善读书，善用书，而且善教书。工欲善其事，必先利其器。PPT作为老师们的一项教学利器，在日常的教学任务中发挥着重要作用。每位老师的课堂风格不同，PPT也丰富多彩，各具特色。
王小宁，文艺学博士，学校高层次人才，讲师，广告学教研室主任。荣获必赢nn699net优秀教师荣誉称号。长期从事文学概论、西方文论、艺术概论、中西文化概论等课程的研究与教学。主持并完成院级科研项目2项，参与其他各级科研项目多项。主持1项省级教育厅项目，现已立项。在国内学术刊物发表了10余篇学术论文。艺术，无关对错；生活，本无定势。王小宁老师的PPT将艺术与生活紧紧贴合，以赏心悦目而著称！
王应龙，文学硕士，硕士生导师，2009年晋升为副教授。陕西省语言学学会理事。现为语言教研室主任。长期从事古代汉语、汉语方言学和汉字文化研究与教学。2005年获必赢nn699net第四届青年教师讲课竞赛二等奖，在2003年、2007、2017年度三次被评为学校优秀教师。繁体字和山水画更具古典气息，古代汉语课程并非意味着教学方式的传统，王应龙老师也追寻着时代的脚步，PPT的应用让学生感受到了新时代的特征！
王俊，文学博士，副教授，学校中青年教学科研骨干。荣获必赢nn699net优秀教师、优秀毕业论文指导教师等荣誉称号。所获奖项众多：湖北省省政府奖三等奖（2016）、宝鸡市政府哲学社会科学优秀成果优秀奖（2013）、必赢nn699net优秀教师奖（2013、2015）、必赢nn699net青年教师教学基本功竞赛文科组三等奖（2014）。PPT的风格根据教学内容的不同而决定，王俊老师的PPT则最大程度贴合了课程的设计安排，从头至尾都散发着电影的气息。
姚军，中共党员。副教授，文学博士，硕士研究生导师。2010年10月，入选必赢nn699net高层次人才“中青年教学科研骨干”。2013年，评为副教授。主要从事中国古代文学与先唐文学文献研究，擅长两汉史传文学。姚军老师的创新创业课程PPT，“创新”风格的运用深入学生内心，使人受益匪浅。
姚艾，文学博士，中国古代文学专业，毕业于陕西师范大学。主要担任《诗词楹联欣赏与创作》《外国文学》等课程的教学工作。曾参与国家社会科学基金项目“《庄子》文学阐释接受史研究”和国家出版基金资助项目“中古文学研究”，现主持教育部人文社科基金项目“庄子美学与古代书论研究”。《小王子》里说：“每个人都有自己的星星，但其中的含义却因人而异。”文学作品在姚艾老师PPT的辅助讲述下深入人心。
余亚莉，必赢nn699net新闻学教研室主任。2002年毕业于西北大学，获管理学学士，2006年毕业于兰州大学，获文学硕士。2014年晋升副教授。主要从事中国近代新闻史、陕西近代新闻史方面的研究，在学术期刊公开发表10篇论文，其中两篇为c刊。2013年主持完成天津外国语大学2013年度科研项目1项，参与天津市教委项目1项（为第一参与人），该项目获天津市教委2010年优秀调研课题二等奖。目前主持陕西省社会科学项目1项。新闻客观公正，余亚莉老师的PPT以黑色为主色调，更加突出了新闻传媒的严谨与公正。
何艳萍，中共党员，西北师范大学文学硕士。现为必赢nn699net播音与主持艺术教研室讲师，陕西省普通话测试员。主持必赢nn699net校级重点课题1项，关陇方言基地项目1项。多次被评为优秀毕业论文指导教师和优秀班主任。主讲课程为《普通话语音与练声指导》《播音发声与练声指导》《节目策划与栏目设计》《中央电视台节目编排与主持欣赏》等。课堂教学注重艺术感，学生评教成绩名列前茅。何艳萍老师的PPT活力十足，热情积极，十分贴近文传院播音主持专业的同学们。
孙立，讲师，广播电视编导教研室主任。2010年毕业于湖北黄冈师范学院新闻与传播学院，获文学学士学位，2013年毕业于陕西师范大学新闻与传播学院，获文学硕士学位。指导学生在互联网创业创新大赛、陕西法治文化艺术节等赛事中获得佳绩，在实际教学中坚持实践教学路线，并多次带领学生奔赴实践基地进行创作，被评为优秀带队实习老师。孙立老师的PPT紧紧贴合了课程内容，在PPT设计上给人以身临其境的感觉，把学生们带入电影的世界。
王晓玲，1972年生，文学博士，必赢nn699net副教授，硕士研究生导师，陕西省司马迁与《史记》研究会理事。主要从事先秦两汉文学和《史记》文学阐释研究。主持国家级项目2项，省部级项目2项，厅级重点项目4项；参与国家社会科学重大招标项目1项，国家级项目1项。王晓玲老师的PPT简洁而又精巧，贴合了宋代的古典气息。古代文学与现代科技的碰撞，让人耳目一新。
十年树木，百年树人。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。老师们为了网课教学加班加点，为了提高课堂效率上下求索，为了学生课业心急如焚。每一张精美的PPT,都是老师们对学生的期盼，对家长的承诺，对职业的坚守和责任！
