进入大学的文化殿堂，我并没有想象中的兴奋与欢悦。反之，纷涌而来的是无尽的徘徊与迷惘，为什么要上大学？上大学要干什么？无尽的纷乱思绪如同给原本平静无波的心绪投入了一颗碎石，扰乱了一池秋水。然而，不久后的写作课上，写作老师的一席话却犹如一缕晨光穿过凌寒萧肃的初晨薄雾，为我的大学生活指引了方向。
“我不知道你写下去会怎样，但我知道，你如果不写下去一定不会怎样。”老师在讲到几位学姐因考研不得已放弃写作时如此说道。诚然如此，灯红酒绿，繁弦急管的现代化快节奏生活早已打乱了人们缓慢生活的步伐，黯然回首间，钢筋水泥的丛林，市井巷陌的攘攘冠盖，使暗香疏影早已成为沧海桑田，还有谁可闲情逸致的栏杆拍遍，欲说还休？
学习，工作，生活……伴随年龄的增长，越来越重的生活负担压的人喘不过气来。于是，渐渐有人放下了手中的笔，也放弃了曾经的梦想，转身投入生活的滚滚洪流。我不能对此作任何评价，却也为其感到可惜，写作本身就是一场漫长的打坐，是一个坚持的过程。如果真的热爱写作，则一切阻止我们写作的理由都将无法阻挡我们写作的激情。上中学时，哂笑过一代枭雄曹孟德“何以解忧，唯有杜康。”的矫情，可是面对写作，身在中文，现在的我，却有了相似的心声。
安妮宝贝曾将写作比喻成刺绣，她说:“把文字比拟成刺绣一字一行，完成春夏秋冬的画幅。”文字本身就是美的，写作是文字的排列组合，将文字汇成一幅画卷，展示给世人难以描绘的美景。但如果不坚持下去，就难以完成这幅画卷，更为世人展示所谓美景。我想当作家，如同一朵乱世兰花，在纷繁杂乱的世界里可左手清茗右手细笔，于横竖撇捺反复变化间思品人生，让生命得以休憩，让灵魂得以蛰居。
文字的作用，从来都不是简单的记录，其本身所承载的内容，远大于简单的字形变化。文字是情感的寄托，是个文化的传承，更是一代又一代文人志士对生命的诠释，对历史的尊重。我爱文字，喜爱林徽因“你是一树一树的花开，是燕，在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”用文字述说的细腻情感。我爱文字，喜爱李白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”用文字表达的高远志向。我爱文字，喜爱“风软景和煦，异香馥林塘”用文字描绘的自然美景，我想当作家，用自己喜爱的文字记录生活。
“堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。”万事万物几乎都在时间的大淘沙下消失殆尽，唯有文字，不寂不灭，在时间的洗礼下仍被延续下来，为我们演绎千万年前的传说。然而，随着电子阅读的发展越来越多的人放下手中的笔，选择浏览式阅读，“动手指”式的记录。于是，提笔忘字成为常态，一看而过的阅读方式逐渐大众化。如此之下，在读书中思索记录的过程被丢失了，写作更被人们遗忘到一边。因此我愿为一朵乱世兰花，愿在阅读的过程中记录写作，寻溯文字的零碎碎片，种下欢乐与光明的种子，传递于每个人的心灵间。
余秋雨先生曾在《文化苦旅》中写到嵇康式的文化名人是说到“有过他们是中华文化的幸运，失落他们是中华文化的遗憾。”我们写作者虽然不能成为余秋雨先生所说中华文化的骨血，但至少可以以我之笔，写我之心，做我所爱之事。
月光予我以华裳，林间有新绿似我青春模样。愿做一朵乱世兰花，于纷繁人世与本真为伴，与宁静为友，在清幽月光的辉映下吐露独属自己的淡淡幽香。
